{"id":251,"date":"2013-07-13T16:36:02","date_gmt":"2013-07-13T14:36:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/?page_id=251"},"modified":"2021-09-25T00:24:20","modified_gmt":"2021-09-24T22:24:20","slug":"workshop-hefte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/unterricht\/workshop-hefte\/","title":{"rendered":"Workshop-Hefte"},"content":{"rendered":"

Die folgenden Hefte sind bis zum Jahr 2005 erschienen. Danach erstellte Materialien sind nur noch online verf\u00fcgbar, Sie finden Sie unter dem Link „Material“.<\/h4>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nr<\/span><\/td>\nHeft<\/span><\/td>\nAutoren<\/span><\/td>\nTitel<\/span><\/td>\nDownload<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n
1\/86\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Klatte u.a.<\/td>\nDie Herstellung von Vergaserkraftstoffen aus Roh\u00f6l<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n
1\/88\u00a0<\/center><\/td>\n
W. Haupt<\/td>\nUser-Schnittstellen g\u00e4ngiger Computer<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n
2\/88\u00a0<\/center><\/td>\n
R. Teuwsen<\/td>\nBasicerweiterung und Userportinterface zum Steuern mit dem C 64<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n
3\/88\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Klatte<\/td>\nEinf\u00fchrung in die allgemeine Technologie am Beispiel der Telefonvermittlungstechnik<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n
6\/88\u00a0<\/center><\/td>\n
K. Trimborn<\/td>\nPlanung, Erstellung und Betrieb einer verfahrenstechnischen Anlage zur Trennung von Ethanol\/Wasser – Gemischen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n
1\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
K. Trimborn<\/td>\nThermisches Kraftwerk: Eine Unterrichtseinheit zur Behandlung des thermischen Kraftwerksprozesses am Beispiel des 740MW Steinkohleblock F der VKR Gelsenkirchen-Scholven<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

7<\/td>\n
2\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Martin<\/td>\nPhotovoltaik: Eine Unterrichtseinheit zur Behandlung von Solarzellen im Grundkurs 12\/I<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

8<\/td>\n
3\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Grimm<\/td>\nBenutzung der Druckerschnittstelle f\u00fcr Steuerungsaufgaben<\/td>\n\n

<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

9<\/td>\n
4\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
O. John<\/td>\nElektronisches Durchflu\u00dfme\u00dfger\u00e4t<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n
5\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
W. Sch\u00fcnemann, K. Trimborn<\/td>\nOptimierung einer Feuerung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n
6\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
W. Sch\u00fcnemann, K. Trimborn, M. Voigt<\/td>\nW\u00e4rme\u00fcbertragung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\n
7\/90\u00a0<\/center><\/td>\n
O. JohnR. BrinkmannU. Ihlefeldt<\/td>\nElektronisches Pr\u00e4zisionsthermometerFensterdiskriminatorAusgabe und Anzeige f\u00fcr Hexadezimalzahlen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/td>\n
1\/91\u00a0<\/center><\/td>\n
Dr. N. Pachur<\/td>\nFeuerung und Dampferzeuger im Kurs 12.1<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
14<\/td>\n
2\/91\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Grimm<\/td>\nDA\/AD – Wandler am Druckerport (Erg. zu 3\/90)<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

15<\/td>\n
3\/91\u00a0<\/center><\/td>\n
G. Mandorf<\/td>\nEinf\u00fchrung in die Datenfern\u00fcbertragung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
16<\/td>\n
4\/91\u00a0<\/center><\/td>\n
U. Sch\u00fcler<\/td>\nTechnische Bildung im Rahmen eines eigenst\u00e4ndigen Unterrichtsfaches Technik in der gymnasialen Oberstufe<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
17<\/td>\n
5\/91\u00a0<\/center><\/td>\n
P.Martin<\/td>\nElektronische und computergest\u00fctzte Nachf\u00fchrung von Solarzellen<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
18<\/td>\n
1\/92\u00a0<\/center><\/td>\n
W. Wagener, U. Laser<\/td>\nVersuch: Feuerung und Verdampfer – Technisches Praktikum<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
19<\/td>\n
2\/92\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Grimm<\/td>\nSchnittstellenerweiterung (Erg. zu 3\/90)<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

20<\/td>\n
3\/92\u00a0<\/center><\/td>\n
W. Wagener, M. Ilbertz<\/td>\nDas Experiment im Technikunterricht am Beispiel eines Laboratoriumstrockners<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
21<\/td>\n
1\/93\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Grimm<\/td>\nLaderegler<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

22<\/td>\n
2\/93\u00a0<\/center><\/td>\n
J. Lehmke<\/td>\nStadtnetzmodell<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
23<\/td>\n
3\/93\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Klatte, K. Trimborn<\/td>\nArbeitsbl\u00e4tter zur Digitaltechnik<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

24<\/td>\n
1\/94\u00a0<\/center><\/td>\n
R. Brinkmann<\/td>\nDCF77 – Beispiele einer digitalen Informations\u00fcbertragung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
25<\/td>\n
2\/94\u00a0<\/center><\/td>\n
Prof. Dr.-Ing. H. Arp<\/td>\nAllgemeine Technologie-Hinweise zur Unterrichtsplanung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
26<\/td>\n
3\/94\u00a0<\/center><\/td>\n
P. Grimm<\/td>\nEinf\u00fchrung in Turbo-Pascal 3 – Arbeitsbl\u00e4tter<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

27<\/td>\n
1\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
E. Welter<\/td>\nTechnikbewertung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
28<\/td>\n
2\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
Prof. Dr.-Ing. W. Wagener<\/td>\nDie Durchbiegung eines Balkens in Theorie und Experiment<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
29<\/td>\n
3\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
Prof. Dr.-Ing. W. Wagener<\/td>\nAnalyse und Betrieb eines Energiewandlers am Beispiel einer \u00d6lfeuerung<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
30<\/td>\n
4\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
Prof. Dr.-Ing. W. Wagener<\/td>\nDie Nu\u00dfeltzahl als weiterf\u00fchrende Theorie des W\u00e4rme\u00fcbergangs<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
31<\/td>\n
5\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
Dr. U. Klisa<\/td>\nDie W\u00e4rmepumpe<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

32<\/td>\n
6\/95\u00a0<\/center><\/td>\n
R. Brinkmann<\/td>\nBetrieb einer Styroporschneidemaschine<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
33<\/td>\n
1\/97<\/center><\/td>\n
Peter Grimm
\nKlaus Trimborn<\/td>\n		Haussicherungstechnik<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

34<\/td>\n
2\/97<\/center><\/td>\n
Fortbildungsteilnehmer<\/td>\nVerbrennungsmotor –
\nMaterialsammlung aus einer 10-t\u00e4gigen LFB f\u00fcr S1-Gy<\/td>\n		<\/td>\n<\/tr>\n
35<\/td>\n
3\/97<\/center><\/td>\n
Johannes Lehmke, STZ<\/td>\nAllgemeine Technologie<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
36<\/td>\n1\/99<\/td>\nPatrick Schnabel<\/td>\nGrundlagen Sicherheitstechnik<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

37<\/td>\n2\/99<\/td>\nPeter Grimm<\/td>\nEingangssicherung mit Computer<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

38<\/td>\n3\/99<\/td>\nReiner Brinkmann<\/td>\nTransportprobleme<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
39<\/td>\n4\/99<\/td>\nFrank Harlinghaus
\nKlaus Trimborn<\/td>\n		Fallstudien im Technikunterricht:
\nEinsatzm\u00f6glichkeiten regenerativer Energien<\/td>\n		\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Heft
\n<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Material 1<\/p>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Material 2<\/td>\n<\/tr>\n

40<\/td>\n1\/00<\/td>\nStefan Schl\u00f6pker
\nWolfgang Hohnhorst<\/td>\n		Komplexe Steuerungs- und Regelungssysteme am Beispiel einer Gew\u00e4chshausregelung<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

41<\/td>\n1\/01<\/td>\nMichael Seesing<\/td>\nPapierherstellung<\/p>\n

Technikunterricht Jahrgang 7<\/td>\n

\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

42<\/td>\n2\/01<\/td>\nVDI\/DPhV<\/td>\nDer Jugend eine Zukunft- Naturwissenschaftliche und technische Bildung st\u00e4rken-
\nDokumentation Bildungskongress Berlin 26.\/27.03.01<\/td>\n		\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

43<\/td>\n1\/02<\/td>\nKlaus Trimborn<\/td>\nArbeitsbl\u00e4tter Schrittmotosteuerung<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

44<\/td>\n1\/05<\/td>\n\u00a0Ulf Ihlefeldt<\/td>\nVon der LED zur Ampelanlage<\/td>\n\n

\"\"<\/a><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die folgenden Hefte sind bis zum Jahr 2005 erschienen. Danach erstellte Materialien sind nur noch online verf\u00fcgbar, Sie finden Sie unter dem Link „Material“. Nr Heft Autoren Titel Download 1 1\/86\u00a0 P. Klatte u.a. Die Herstellung von Vergaserkraftstoffen aus Roh\u00f6l 2 1\/88\u00a0 W. Haupt User-Schnittstellen g\u00e4ngiger Computer 3 2\/88\u00a0 R. Teuwsen Basicerweiterung und Userportinterface zum …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":43,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"class_list":["post-251","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=251"}],"version-history":[{"count":20,"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2324,"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions\/2324"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/43"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tuf-ev.de\/tuf_neu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}